مودو: تطبيق مبتكر لتعزيز الذكاء العاطفي لدى الأطفال

تجربة تفاعلية تساعد الأطفال على فهم مشاعرهم والتعبير عنها بطرق صحية

يواجه الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة صعوبة في التعبير عن مشاعرهم المعقدة مثل الغضب أو الإحباط، وغالبًا ما يؤدي ذلك إلى نوبات غضب أو سلوكيات غير مرغوبة. من هذا المنطلق، ابتكر المصممان "عائشة سورياش" و"جايلون تيليس" تطبيق "مودو" ليكون أداة تعليمية تفاعلية تساعد الأطفال على التعرف على مشاعرهم وفهمها والتعبير عنها بطريقة صحية. يستهدف التطبيق الفئة العمرية من 5 إلى 8 سنوات، ويهدف إلى سد الفجوة بين الأدوات الموجهة للرضع وتلك التي تفتقر إلى التفاعل المناسب مع الأطفال الأكبر سنًا.

يتميز "مودو" بواجهة مستخدم مبتكرة تعتمد على شريط تمرير ديناميكي يسمح للأطفال باستكشاف المشاعر الأساسية وتدرجاتها بسهولة. يقودهم روبوت ودود خلال التجربة، حيث يعكس مشاعرهم ويقدم نصائح مخصصة للتعامل مع كل شعور. يعيد التطبيق تصور عجلة المشاعر التقليدية، ليجعل الذكاء العاطفي أكثر بساطة ومتعة وسهولة في الوصول إليه بالنسبة للعقول الصغيرة.

يعتمد تطوير "مودو" على منهجية التفكير التصميمي، حيث تم تنفيذ مراحل متكررة من البحث والتصميم والاختبار لضمان ملاءمة التطبيق لاحتياجات الأطفال. تم تصميم الواجهات والنماذج الأولية باستخدام "فيغما"، مع دمج قاعدة بيانات للمشاعر ومحرك ذكاء اصطناعي حواري يعتمد على نماذج GPT، ما يتيح تفاعلات ديناميكية وواقعية تتكيف مع مدخلات الطفل وتوفر استجابات آنية وشخصية.

تُظهر الدراسات أن الذكاء العاطفي في مرحلة الطفولة يرتبط بثقة أعلى بالنفس ونجاح أكبر في العلاقات الاجتماعية لاحقًا. وقد أشار بحث أجرته الأكاديمية الأمريكية لطب الأطفال إلى أن تعزيز الذكاء العاطفي ينعكس إيجابًا على تطور شخصية الطفل. بناءً على دراسة استخدام شملت أطفالًا تتراوح أعمارهم بين 5 و8 سنوات، تم تبسيط واجهة التطبيق وتكييفها لتناسب قدراتهم، مما أثمر عن تجربة تفاعلية حظيت بقبول الأطفال وحققت أهدافها التعليمية.

واجه فريق التصميم تحديات عدة، أبرزها تبسيط مفهوم المشاعر المعقدة وجعلها مفهومة وجذابة للأطفال، بالإضافة إلى صعوبة استخلاص رؤى واضحة من تفاعل الأطفال خلال الدراسات التجريبية. إلا أن استخدام التقنيات الحديثة والتصميم التفاعلي ساهم في تجاوز هذه العقبات وتقديم منتج عملي وفعّال.

حاز "مودو" على جائزة "آيرون" في فئة تصميم واجهات وتجارب المستخدم لعام 2025، تقديرًا لابتكاره وملاءمته للمعايير المهنية والصناعية، ودوره في تعزيز الصحة النفسية للأطفال. يمثل التطبيق خطوة واعدة نحو مستقبل يعتمد على التكنولوجيا في دعم النمو العاطفي للأجيال القادمة، ويدعو التربويين وأولياء الأمور إلى تبني مثل هذه الحلول الرقمية لتعزيز رفاهية الأطفال النفسية والاجتماعية.